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Der streitbare Kämpfer gegen Schul- und Schreibreformen zeigt, was im Unterricht falsch läuft: Wohlfühl-Pädagogik verdrängt das Lernen, Kompetenzen ersetzen das Wissen, Inklusion gefährdet das Kindeswohl, die Schlechtschreibung macht die Kinder zu funktionellen Analphabeten. 268 S., geb.